Artikel Terbaru

Itu orang yang sudah mengetahui, memahami, dan mengapresiasi hakikat penjelmaan manusia sebagai anugerah yang paling mulia. Dengannya, pemimpinnya pemimpin mampu memanfaatkan kemuliaan anugerah itu untuk menyadari hakikat kesenangan, kekayaan, kebajikan, dan kebebasan. Kesadaran akan tujuan hidup inimemberikannya kesanggupan mengentaskan penderitaan dan kesengsaraan, seperti seorang raja mendidik rakyat dan pendeta membimbing umat membenahi kehidupannya. selengkapnya

Masyarakat tanpa pemimpin digambarkan sebagai matsyanyaya (hukum ikan), yakni ikan besar memangsa ikan kecil. Gambaran tersebut kiranya dapat dimaknai lebih luas dan mendalam tidak saja dalam konteks sejarah lahirnya sistem politik dan kepemimpinan, tetapi juga dalam kondisi aktual. Matsyanyaya adalah potret kehidupan masyarakat 'tanpa pemimpin'. Bukan karena ketiadaan seorang pemimpin, melainkan karena terdegradasinya nilai kepemimpinan. selengkapnya

Sebagai organisasi pembelajar (learning organization) lembaga pendidikan sekolah, mulai dari jenjang pendidikan dasar sampai jenjang pendidikan tinggi, demikian pula lembaga-lembaga pendidikan dan pelatihan lainnya seharusnya mampu melahirkan manusia-manusia pembelajar. Manusia pembelajar dimaksudkan di sini adalah orang yang menempatkan aktivitas belajar dalam totalitas skema kehidupanya. Bukan sebatas skema sekolah atau studi di Perguruan Tinggi, apalagi hanya menjelang ujian catur-wulan, ujian semester, atau ujian akhir. selengkapnya

Pemimpin negara menurut agama Hindu ialah prabhawa Tuhan sebagai Dewa Wisnu yang hadir di tengah masyarakat untuk mensejahterakan rakyat. Teks Ramayana bahkan menyebutkan bahwa tugas seorang pemimpin yang paling esensial adalah ksayanikangpapa nahan prayojana, menyirnakan kepapaan seluruh masyarakat yang dipimpin. Tidak itu saja, seorang pemimpin negara bahkan disebut bertugas mensejahterakan manusia dan segela isi alamnya. selengkapnya

Astungkara bukan sekedar kata namun doa untuk bangkit dan sadar di jalan darma bahwa Hyang Widhi selalu hadir memendarkan cahaya sucinya untuk melindungi dan memberikan waranugraha. Astungkara populer dan melekat di hati umat Hindu yang berdimensi sosial sebagai ucapan sesama juga berdimensi religius mengandung doa permohonan dan harapan. Dalam agama lain di Nusantara di kenal alhamdulillah (segala puji bagi Allah), amin (terimalah; kabulkanlah; demikianlah hendaknya), puji Tuhan dalam agama Islam dan kristen, kreatifitas pergaulan multi agama, multi kultural yang terjadi di masyarakat menyebabkan adanya pencarian identitas untuk memperjelas jati diri sebagai Hindu dengan mengucapkan astungkara selengkapnya

Kebanyakan para Grhastha, yaitu orang-orang yang sudah berkeluarga, dikarenakan alasan kesibukan dan lain-lain, maka di rumah mereka menyerahkan urusan masak-memasak kepada para pembantu, tanpa memertimbangkan apakah mereka bisa memasak? Mungkin saja apa-apa yang diperlukan untuk memasak mulai dari perlengkapan memasak ada dapur, ruang makan, alat alat masak, semuanya tersedia Pertanyaannya, apakah mereka bisa memasak? Andaikan yang memasak adalah istri atau bahkan diri kita sendiri apakah kita memang benar bisa masak? selengkapnya

Hampir setiap doa dalam Hindu diakhiri dengan kata swaha misalnya: pernyataan kesiapan diri sebelum persembahyangan; Om prasadha sthiti sarira siwa suci nirmala ya namah swaha, permohonan penyucian tangan; Om Sudhamam swaha, penyucian bunga; Om puspa danta ya namah swaha, dan sebagainya. selengkapnya

Berbicara masalah kepemimpinan, selalu menarik dan juga tidak menarik untuk dibahas. Menarik karena pemimpin (bukan pimpinan) memegang peran sentral dalam menggerakkan orang-orangyang dipimpin dengan berbagai karakteristiknya, yang memerlukan seni pendekatan tersendiri sesuai dengan karakter orang yang dipimpin. selengkapnya

Tujuan pendidikan agama Hindu tidak terbatas pada transfer ilmu pengetahuan (knowledge transfer) semata-mata, karena sejalan dengan tujuan pendidikan nasional seperti disebutkan dalam UU Sisdiknas no. 20/2003, yakni untuk meningkatkan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa, keceroasan, keterampilan, mempertinggi budi pekerti, memperkuat kepribadian dan mempertebal semangat kebangsaan agar dapat membangun manusia-manusia yang dapat membangun dirinya sendiri serta bersama-sama bertanggungjawab terhadap pembangunan bangsa, sehingga jelas bahwa arah dan strategi pendidikan nasional adalah terbinanya manusia-manusia Indonesia yang bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dengan memperhatikan aspek-aspek kecerdasan, keterampilan dan keahlian. selengkapnya

Sosok bayang-bayang yang tersentuh hujan kian mendekat tatkala kami bersimpuh di pelataran pura gunung memohon berkah Bhatara-Bhatari. Seorang Pamangku tua datang dari kegelapan memercikkan air suci. Air suci yang luluh bersama tetes anugerah langit bernama hujan. Ia tak gentar membawa kendi air suci, mungkin pengabdiannya mendidihkan semangat halau dingin dan hempas terjangan hujan. Ia tumpahkan hidup sebagai abdi Tuhan sekaligus pelayan umat. selengkapnya